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  • 佛教教育的学科设置和学制管理

    北京大学:李龙   近代中国的佛教教育,在内忧外患之中,改革传统的丛林制度,创设佛学院、僧学堂,寻求振兴佛教之策。1903年,湖南僧人笠云在长沙开福寺创办湖南僧学堂,之后,全国各地纷纷兴办各种...记》,成实宗包括《成实论》;律宗包括《梵网经》、《分律行事钞资持记》、《毗尼止持》、毗尼关要》、《毗尼集要》;天台宗包括《法华经》、《妙玄节要》、《涅槃经疏》、《删定止观》、《释禅波罗密》、《教仪...

    佛学论文|因明|五明

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  • 蓬生麻中,不扶而直

      我至今记得屈正中先生,是因为他的一句话。  那是“文革”结束后不久,各地正热热火火地大办重点中学和重点小学,成绩好的学生都集中到了重点学校,升学率大为提高。  屈先...

    |教育|

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  • 佛教是一部舍利史——略谈佛教的舍利信仰与宗教经验

    佛教是一部舍利史——略谈佛教的舍利信仰与宗教经验   李龙   去年,为了考证河南鄢陵县乾明寺塔的历史,笔者发现,佛教史料里保存了大量的舍利信仰资料。但是,这种舍利信仰...著名的佛舍利,当系陕西法门寺的佛指舍利。据《法苑珠林》卷二十八、《广弘明集》卷十五,19座舍利塔中的岐阳法门寺(原称阿育王寺),在北周武帝灭佛(574)以后,曾在唐代显庆年(659)重开塔基,得到...

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/21125263467.html
  • 略谈佛教的舍利信仰与宗教经验

    略谈佛教的舍利信仰与宗教经验   [ 作者: 李龙 来自:中国民族报   去年,为了考证河南鄢陵县乾明寺塔的历史,笔者发现,佛教史料里保存了大量的舍利信仰资料。但是,这种舍利信仰并不是一种...《法苑珠林》卷二十八、《广弘明集》卷十五,19座舍利塔中的岐阳法门寺(原称阿育王寺),在北周武帝灭佛(574)以后,曾在唐代显庆年(659)重开塔基,得到舍利八粒。翌年,敕令请入东都大内供养,龙朔二...

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 从鄢陵县的乾明寺发现的舍利略谈佛教的舍利信仰与宗教

      从鄢陵县的乾明寺发现的舍利略谈佛教的舍利信仰与宗教   —略谈佛教的舍利信仰与宗教经验   佛教是一部舍利史——略谈佛教的舍利信仰与宗教经验   李龙   去年,为了考证河南...称阿育王寺),在北周武帝灭佛(574)以后,曾在唐代显庆年(659)重开塔基,得到舍利八粒。翌年,敕令请入东都大内供养,龙朔二年(662)还寺。宪宗元和十四年(819)再请入宫,韩愈上奏《谏迎佛骨表...

    |五明研究|

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  • 当代韩国天台宗掠影

    当代韩国天台宗掠影   ■ 李龙   -------------------------------------------------------------------------------...为僧人修行堂,三、层为信徒祈祷堂,五层是说法宝殿。为了纪念重创祖上月的弘法功绩,救仁寺在寺院的最高处建造了庄严的大祖师殿。该寺还有总务院大厦、观音殿、说禅堂等大型楼殿,总计有50余座建筑,这些建筑...

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  • 论中国佛教的民族融合功能

    论中国佛教的民族融合功能   李龙   在亚洲的版图上,中华文明与印度文明是两大文明板块。佛教的融入,让中国文化具备一种开放的心态,全力吸收印度文明的思想养份,打破了狭隘的民族主义。特别是在“东晋...的春秋时代,中国形成了具有强烈文化优越感的民族理论,“夷夏论”。“华夏”民族居住在世界的中央,“夷、戎、蛮、狄”分别居住在世界的东西南北四方。这种地理概念,被称为“裔五方”的“中国”意识。华夏,是...

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  • ‘止观相即’的两种方式

    即诠俗谛也;亦是中道义,即诠中道第一义也。此偈即是申摩诃衍诠三谛之理。’【智顗:《教义》卷二,《大正藏》卷四六,728a。】智顗还把一切因缘所生法归纳为各种各样的‘三法’【在《法华玄义》解释‘三法妙...,贵在‘得意忘言’【《教义》卷一:‘但使义符经论,无文何足致疑?……今一家解释佛法,处处约名作义,随义立名,或有文证,或无文证。若有文证,故不应疑,无文证者,亦须得意。’《大正藏》卷四六,723c。...

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  • 仁寿舍利的“感应”分析

      仁寿舍利的“感应”分析   北京大学 李龙   中国佛教史料里保存了大量的舍利信仰资料。内心的信仰,原本是一种隐秘不显的个人体验,但是,这种舍利信仰,竟以最直露的方式呈现给公众...30州,选择高爽清净处起舍利塔;仁寿二年(602),敕送舍利到51州建立灵塔;仁寿年(604)分送舍利,应有30余州,但最后这次分送的记载语焉不详。隋文帝在其临终前的4年内,三次分送舍利,在111...

    |五明研究|

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  • 慈诚罗珠堪布:法印的见解与修法(三)

    陆陆续续地提过了,今天就不必一一重复。 ()没有找到与找到没有的区别 在上述内容当中,我分别宣讲了人我与人我执,法我与法我执的概念,并分析了这些东西给我们带来的危害。 有些人会有这样...

    慈诚罗珠堪布

    法印|慈诚罗珠堪布

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